Session 01 소리의 문을 열다 수업자료 한 벌
소리 카드 · Session 01 소리의 문을 열다
Session 01 · Origin School
S
/sss/
Session 01 · Origin School
A
/ah/
Session 01 · Origin School
T
/tuh/
단어 카드 · Session 01 소리의 문을 열다
Session 01 · Origin School
at
Session 01 · Origin School
sat
Happy Bubble English · Session 01 · Origin School
오려 쓰는 글자
선을 따라 오려서 at, sat를 만들어 보세요. 같은 글자가 두 번씩 있어요.
Happy Bubble English · Session 01 · Origin School
학습지
아이가 S, A, T의 대표 소리를 듣고, at과 sat을 처음으로 블렌딩해 본다.
1. 소리를 따라 써 보세요
2. 단어를 읽고 따라 써 보세요
3. 오늘의 소리를 찾아 동그라미 하세요
4. 오늘의 활동
- S/A/T 따라쓰기
- at/sat 매칭
- 버블 색칠
Happy Bubble English · Session 01 · Origin School
확인 카드
한 명씩 소리 하나와 단어 하나를 확인하고, 잘하면 동그라미에 도장을 찍어 주세요.
S01 · S, A, T
S01 · S, A, T
S01 · S, A, T
S01 · S, A, T
Happy Bubble English · Session 01 · Origin School
집에서 5분
오늘 배운 소리를 집에서 짧게 한 번만 더 만나면 충분해요.
오늘의 소리
S, A, T
오늘의 단어
at · sat
5분 루틴
- 1오늘의 글자 2–4개 보기
- 2오늘의 단어 1–3개 따라 말하기
- 3Singing Bubble 또는 챈트 1회 따라 하기
- 4손가락으로 글자 그리기
- 5부모가 "잘했어!"로 마무리
오늘은 이것만
S-A-T 5분 복습
정답을 맞히는 것보다 소리를 듣고 따라 해보는 게 중요해요. 글자 이름보다 글자가 내는 소리를 먼저 들려주세요.
Happy Bubble English · Session 01 · Origin School
교사용 진행안
아이가 S, A, T의 대표 소리를 듣고, at과 sat을 처음으로 블렌딩해 본다.
45분 흐름
| 시간 | 단계 | 활동 |
|---|---|---|
| 0–4분 | Hello Routine | Hello Song, Adam/Jimin 소개, 손 흔들기 |
| 4–9분 | Sound Warm-up | 교사가 /s/ /æ/ /t/를 들려주고 아이들이 따라 하기 |
| 9–14분 | Bubble Theater | Origin School 스토리 시청 또는 PPT Story 대체 |
| 14–24분 | Letter Discovery | S는 뱀처럼, A는 입 크게, T는 톡 치기 동작으로 연결 |
| 24–32분 | Blending Bridge | A-T를 붙여 at, S-A-T를 붙여 sat 만들기 |
| 32–37분 | Singing Bubble | S-A-T chant, pop motion, clap motion |
| 37–43분 | Worksheet | S/A/T 따라쓰기, at/sat 매칭, 버블 색칠 |
| 43–45분 | Exit Ticket | 아이가 S/A/T 중 하나를 듣고 가리키기 |
활동 순서
- 1Sound Gate Opening
- 2Letter Bubble Match
- 3Build at → sat
- 4Singing Bubble Chant
- 5Exit Pop
교사 발화
- “Look at the bubble. What letter do you see?”
- “Listen first. Then point.”
- “Say it with me: S, A, T.”
- “Sound by sound. Then read the word.”
- “Let's build: at, sat.”
- “Great try. Let's say it one more time together.”
- 정답을 맞히는 것보다 소리를 듣고 따라 해보는 게 중요해요.
- 글자 이름보다 오늘은 글자가 내는 소리를 먼저 들어볼게요.
쉬운 버전
- 글자 수를 1–2개만 제시한다.
- 단어 전체 읽기보다 첫소리 찾기로 낮춘다.
- 교사가 먼저 읽고 아이는 가리키기만 한다.
도전 버전
- 글자카드를 섞어 아이가 직접 단어를 만든다.
- 배운 단어 2–3개를 빠르게 비교한다.
- 실리워드를 한두 개 추가해 소리 조합을 확인한다.
60분으로 늘릴 때
- +5분 Partner Echo — 한 아이가 소리를 내면 짝이 글자를 고른다.
- +5분 Floor Card Walk — 바닥 글자카드 위를 걸으며 교사가 부르는 소리 카드에 멈춘다.
- +5분 Mini Craft / Word Card — 오늘의 단어카드를 꾸미거나 작은 미니북 페이지를 만든다.
준비물
- S/A/T 플래시카드
- at/sat 단어카드
- S/A/T 버블 색칠 워크시트
- Cutout Letter Cards: S, A, T
- Exit Ticket: What says /s/?
- Parent Home Bridge: S-A-T 5분 복습