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수업자료 한 벌 · Session 08 입모양 거울 놀이

Session 08 입모양 거울 놀이 수업자료 한 벌

소리 카드 · Session 08 입모양 거울 놀이

Session 08 · Mirror Studio

J

/juh/

Session 08 · Mirror Studio

V

/vvv/

Session 08 · Mirror Studio

W

/wuh/

단어 카드 · Session 08 입모양 거울 놀이

Session 08 · Mirror Studio

vet

vet

Session 08 · Mirror Studio

web

web

Happy Bubble English · Session 08 · Mirror Studio

오려 쓰는 글자

선을 따라 오려서 vet, web를 만들어 보세요. 같은 글자가 두 번씩 있어요.

BEJTVWBEJTVW

Happy Bubble English · Session 08 · Mirror Studio

학습지

거울 놀이를 통해 J/V/W의 입모양과 소리를 관찰하고, vet, web을 읽어 본다.

이름

1. 소리를 따라 써 보세요

JJJ
VVV
WWW

2. 단어를 읽고 따라 써 보세요

vet
vetvet
web
webweb

3. 오늘의 소리를 찾아 동그라미 하세요

JUDJSBJQZJOXJMTJKR

4. 오늘의 활동

  • 거울 속 글자 찾기
  • vet/web 매칭

Happy Bubble English · Session 08 · Mirror Studio

확인 카드

한 명씩 소리 하나와 단어 하나를 확인하고, 잘하면 동그라미에 도장을 찍어 주세요.

S08 · J, V, W

이름
소리JVW
단어vetweb

S08 · J, V, W

이름
소리JVW
단어vetweb

S08 · J, V, W

이름
소리JVW
단어vetweb

S08 · J, V, W

이름
소리JVW
단어vetweb

Happy Bubble English · Session 08 · Mirror Studio

집에서 5분

오늘 배운 소리를 집에서 짧게 한 번만 더 만나면 충분해요.

오늘의 소리

J, V, W

오늘의 단어

vet · web

5분 루틴

  1. 1오늘의 글자 2–4개 보기
  2. 2오늘의 단어 1–3개 따라 말하기
  3. 3Singing Bubble 또는 챈트 1회 따라 하기
  4. 4손가락으로 글자 그리기
  5. 5부모가 "잘했어!"로 마무리

오늘은 이것만

거울 보며 입모양 따라 하기

정답을 맞히는 것보다 소리를 듣고 따라 해보는 게 중요해요. 글자 이름보다 글자가 내는 소리를 먼저 들려주세요.

Happy Bubble English · Session 08 · Mirror Studio

교사용 진행안

거울 놀이를 통해 J/V/W의 입모양과 소리를 관찰하고, vet, web을 읽어 본다.

45분 흐름

시간단계활동
0–4분Hello RoutineHello Song, 거울 보기 포즈
4–9분Review Bridgefan/lip 리뷰, 입모양 찾기
9–14분Bubble TheaterMirror Studio 스토리
14–24분Sound DiscoveryJ/V/W 입모양 모델링
24–32분Guided PracticeV-E-T vet, W-E-B web 만들기
32–37분Singing BubbleMirror chant와 입모양 따라 하기
37–43분Worksheet거울 속 글자 찾기, vet/web 매칭
43–45분Exit Ticket입모양 보고 V 또는 W 고르기

활동 순서

  1. 1Mirror Check-in
  2. 2J Jump Sound
  3. 3Vibration V
  4. 4W Round Lips
  5. 5vet/web Mirror Read

교사 발화

  • “Look at the bubble. What letter do you see?”
  • “Listen first. Then point.”
  • “Say it with me: J, V, W.”
  • “Sound by sound. Then read the word.”
  • “Let's build: vet, web.”
  • “Great try. Let's say it one more time together.”
  • 정답을 맞히는 것보다 소리를 듣고 따라 해보는 게 중요해요.
  • 글자 이름보다 오늘은 글자가 내는 소리를 먼저 들어볼게요.

쉬운 버전

  • 글자 수를 1–2개만 제시한다.
  • 단어 전체 읽기보다 첫소리 찾기로 낮춘다.
  • 교사가 먼저 읽고 아이는 가리키기만 한다.

도전 버전

  • 글자카드를 섞어 아이가 직접 단어를 만든다.
  • 배운 단어 2–3개를 빠르게 비교한다.
  • 실리워드를 한두 개 추가해 소리 조합을 확인한다.

60분으로 늘릴 때

  • +5분 Partner Echo — 한 아이가 소리를 내면 짝이 글자를 고른다.
  • +5분 Floor Card Walk — 바닥 글자카드 위를 걸으며 교사가 부르는 소리 카드에 멈춘다.
  • +5분 Mini Craft / Word Card — 오늘의 단어카드를 꾸미거나 작은 미니북 페이지를 만든다.

준비물

  • J/V/W 플래시카드
  • vet/web 단어카드
  • Mirror Studio 워크시트
  • 입모양 관찰 카드
  • Exit Ticket
  • Parent Home Bridge