Happy Bubble English · Session 09 · Space Academy
교사용 진행안
자주 만나지 않는 글자 Y/Z/X/Q를 우주 점프 테마로 빠르게 인식하고, zip, quiz를 경험한다.
45분 흐름
| 시간 | 단계 | 활동 |
|---|---|---|
| 0–4분 | Hello Routine | 우주 카운트다운 |
| 4–9분 | Review Bridge | V/W/J 입모양 리뷰 |
| 9–14분 | Bubble Theater | Space Academy 스토리 |
| 14–24분 | Sound Discovery | Y/Z/X/Q 소리 로켓 발사 |
| 24–32분 | Guided Practice | Z-I-P zip, Q-U-I-Z quiz 경험 |
| 32–37분 | Singing Bubble | Space chant와 점프 동작 |
| 37–43분 | Worksheet | 우주 글자 찾기, zip/quiz 매칭 |
| 43–45분 | Exit Ticket | Z 또는 Q 글자 찾기 |
활동 순서
- 1Launch Countdown
- 2Rare Letter Jump
- 3zip Rocket
- 4quiz Star Card
- 5Space Exit Mission
교사 발화
- “Look at the bubble. What letter do you see?”
- “Listen first. Then point.”
- “Say it with me: Y, Z, X, Q.”
- “Sound by sound. Then read the word.”
- “Let's build: zip, quiz.”
- “Great try. Let's say it one more time together.”
- 정답을 맞히는 것보다 소리를 듣고 따라 해보는 게 중요해요.
- 글자 이름보다 오늘은 글자가 내는 소리를 먼저 들어볼게요.
쉬운 버전
- 글자 수를 1–2개만 제시한다.
- 단어 전체 읽기보다 첫소리 찾기로 낮춘다.
- 교사가 먼저 읽고 아이는 가리키기만 한다.
도전 버전
- 글자카드를 섞어 아이가 직접 단어를 만든다.
- 배운 단어 2–3개를 빠르게 비교한다.
- 실리워드를 한두 개 추가해 소리 조합을 확인한다.
60분으로 늘릴 때
- +5분 Partner Echo — 한 아이가 소리를 내면 짝이 글자를 고른다.
- +5분 Floor Card Walk — 바닥 글자카드 위를 걸으며 교사가 부르는 소리 카드에 멈춘다.
- +5분 Mini Craft / Word Card — 오늘의 단어카드를 꾸미거나 작은 미니북 페이지를 만든다.
준비물
- Y/Z/X/Q 플래시카드
- zip/quiz 단어카드
- 우주 탐험 워크시트
- 로켓 글자카드
- Exit Ticket
- Parent Home Bridge