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수업자료 한 벌 · Session 11 연속 블렌딩

Session 11 연속 블렌딩 수업자료 한 벌

소리 카드 · Session 11 연속 블렌딩

Session 11 · Phonics Racing

M

/mmm/

Session 11 · Phonics Racing

A

/ah/

Session 11 · Phonics Racing

P

/puh/

Session 11 · Phonics Racing

S

/sss/

Session 11 · Phonics Racing

U

/uh/

Session 11 · Phonics Racing

N

/nnn/

Session 11 · Phonics Racing

B

/buh/

단어 카드 · Session 11 연속 블렌딩

Session 11 · Phonics Racing

map

map

Session 11 · Phonics Racing

sun

sun

Session 11 · Phonics Racing

bus

bus

Happy Bubble English · Session 11 · Phonics Racing

오려 쓰는 글자

선을 따라 오려서 map, sun, bus를 만들어 보세요. 같은 글자가 두 번씩 있어요.

ABMNPSUABMNPSU

Happy Bubble English · Session 11 · Phonics Racing

학습지

끊어서 읽은 CVC 단어를 더 자연스럽고 빠르게 이어 읽는다.

이름

1. 소리를 따라 써 보세요

MMM
AAA
PPP
SSS
UUU
NNN
BBB

2. 단어를 읽고 따라 써 보세요

map
mapmap
sun
sunsun
bus
busbus

3. 오늘의 소리를 찾아 동그라미 하세요

SQZBTDPWFNYHACJUEL

4. 오늘의 활동

  • 결승선까지 단어 연결

Happy Bubble English · Session 11 · Phonics Racing

확인 카드

한 명씩 소리 하나와 단어 하나를 확인하고, 잘하면 동그라미에 도장을 찍어 주세요.

S11 · CVC Blending II

이름
소리MAPS
단어mapsunbus

S11 · CVC Blending II

이름
소리MAPS
단어mapsunbus

S11 · CVC Blending II

이름
소리MAPS
단어mapsunbus

S11 · CVC Blending II

이름
소리MAPS
단어mapsunbus

Happy Bubble English · Session 11 · Phonics Racing

집에서 5분

오늘 배운 소리를 집에서 짧게 한 번만 더 만나면 충분해요.

오늘의 소리

CVC Blending II

오늘의 단어

map · sun · bus

5분 루틴

  1. 1오늘의 글자 2–4개 보기
  2. 2오늘의 단어 1–3개 따라 말하기
  3. 3Singing Bubble 또는 챈트 1회 따라 하기
  4. 4손가락으로 글자 그리기
  5. 5부모가 "잘했어!"로 마무리

오늘은 이것만

끊지 않고 단어 이어 읽기

정답을 맞히는 것보다 소리를 듣고 따라 해보는 게 중요해요. 글자 이름보다 글자가 내는 소리를 먼저 들려주세요.

Happy Bubble English · Session 11 · Phonics Racing

교사용 진행안

끊어서 읽은 CVC 단어를 더 자연스럽고 빠르게 이어 읽는다.

45분 흐름

시간단계활동
0–4분Hello RoutineReady, set, go
4–9분Review Bridgesad/sit/dog 복습
9–14분Bubble TheaterPhonics Racing 스토리
14–24분Blending Flow소리를 멈추지 않고 이어 읽기
24–32분Guided Practicemap, sun, bus 레이싱 카드
32–37분Singing BubbleRacing chant
37–43분Worksheet결승선까지 단어 연결
43–45분Exit Ticket하나의 CVC 단어를 이어 읽기

활동 순서

  1. 1Race Track Warm-up
  2. 2No Stop Blend
  3. 3map/sun/bus Relay
  4. 4Pit Stop Vowel Check
  5. 5Finish Line Read

교사 발화

  • “Look at the bubble. What letter do you see?”
  • “Listen first. Then point.”
  • “Sound by sound. Then read the word.”
  • “Let's build: map, sun, bus.”
  • “Great try. Let's say it one more time together.”
  • 정답을 맞히는 것보다 소리를 듣고 따라 해보는 게 중요해요.
  • 글자 이름보다 오늘은 글자가 내는 소리를 먼저 들어볼게요.

쉬운 버전

  • 글자 수를 1–2개만 제시한다.
  • 단어 전체 읽기보다 첫소리 찾기로 낮춘다.
  • 교사가 먼저 읽고 아이는 가리키기만 한다.

도전 버전

  • 글자카드를 섞어 아이가 직접 단어를 만든다.
  • 배운 단어 2–3개를 빠르게 비교한다.
  • 실리워드를 한두 개 추가해 소리 조합을 확인한다.

60분으로 늘릴 때

  • +5분 Partner Echo — 한 아이가 소리를 내면 짝이 글자를 고른다.
  • +5분 Floor Card Walk — 바닥 글자카드 위를 걸으며 교사가 부르는 소리 카드에 멈춘다.
  • +5분 Mini Craft / Word Card — 오늘의 단어카드를 꾸미거나 작은 미니북 페이지를 만든다.

준비물

  • map/sun/bus 단어카드
  • 레이싱 트랙 워크시트
  • CVC 스피드 카드
  • Exit Ticket
  • Parent Home Bridge